| Работа в Ташкенте, резюме, вакансии. Поиск работы и персонала в Узбекистане. |
|
 |
|
||||||||||||||||||||||||||
Вакансии (12)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Местный координатор Рабочей группы по CBE (CBE Coordinator)Работодатель: HELVETAS |
| Информация о вакансии | |
| Период размещения: | 13.08.2026 - 01.09.2026 |
| Сфера деятельности / категория должности: |
Наука, образование |
| Обязанности: | Helvetas Swiss Intercooperation - международная организация по развитию, базирующаяся в Швейцарии, которая недавно открыла свой Филиал в Узбекистане. Наше видение — это справедливый мир, в котором все мужчины и женщины определяют ход своей жизни в условиях достоинства и безопасности, используя экологические ресурсы устойчивым образом. Объявление о вакансии: Местный координатор Рабочей группы по CBE (CBE Coordinator) 1. Общая информация Правительство Республики Узбекистан реализует комплексные реформы, направленные на модернизацию системы профессионального образования и обучения (ПОО), уделяя особое внимание повышению качества и актуальности профессионального образования, а также его соответствию потребностям рынка труда. В рамках последних реформ внедряются компетентностно-ориентированные учебные планы и модульные программы обучения, что создает благоприятные условия для трансформации процессов преподавания и обучения во всей национальной системе ПОО. Вместе с тем международный опыт показывает, что внедрение компетентностно-ориентированных учебных планов само по себе не обеспечивает автоматического перехода к компетентностно-ориентированному обучению. Для обеспечения устойчивости реформ необходимо, чтобы преподаватели и мастера производственного обучения применяли педагогические подходы, ориентированные на обучающихся и позволяющие им формировать и демонстрировать профессиональные компетенции в условиях, приближенных к реальным учебным и производственным ситуациям. В целях содействия данной трансформации финансируемый Швейцарией проект "Поддержка реформ профессионального образования в Узбекистане" (VET4UZ), реализуемый организацией Helvetas Swiss Intercooperation, оказывает поддержку Агентству профессионального образования (VET Agency) и Институту развития профессионального образования (IVETD) в совершенствовании системы профессионального развития педагогических кадров и содействует поэтапному переходу к компетентностно-ориентированному обучению (Competence-Based Education — CBE). В рамках Фазы I (2022–2025 гг.) сотрудничество между IVETD и Швейцарским федеральным университетом профессионального образования и обучения (SFUVET) было сосредоточено на внедрении подхода "Ситуативного обучения" (Situation-Based Learning — SBL) в пилотных учреждениях профессионального образования. Была подготовлена группа национальных мастер-тренеров, а более 500 преподавателей успешно прошли обучение по применению принципов и подходов SBL. Положительные результаты пилотного внедрения наряду с растущей заинтересованностью национальных партнеров создали прочную основу для перехода от отдельных пилотных инициатив к системному и устойчивому подходу на национальном уровне. Основываясь на достигнутых результатах, Фаза II (2026–2029 гг.) направлена на формирование институционального, методологического и кадрового потенциала, необходимого для внедрения CBE в национальном масштабе. Одним из ключевых приоритетов первого этапа реализации (2026 г.) является создание Рабочей группы по CBE (CBE Task Force), состоящей из представителей IVETD и SFUVET, для координации разработки стратегических и методологических основ реформы. Данная работа включает анализ существующей системы профессионального развития педагогических кадров с учетом национального контекста, проведение наблюдений за учебными занятиями, адаптацию отдельных подходов SBL к условиям Узбекистана, а также подготовку Концепции (Concept Note), Теории изменений (Theory of Change), Дорожной карты (Roadmap) и Рамочной программы профессионального развития педагогических кадров (Teacher Professional Development Framework), призванных обеспечить методологическую и стратегическую основу перехода к компетентностно-ориентированному обучению. Для поддержки реализации данных мероприятий проект VET4UZ привлечет местного координатора Рабочей группы по CBE (CBE Coordinator), который будет содействовать деятельности Рабочей группы, координировать взаимодействие между национальными и международными экспертами, отслеживать ход реализации мероприятий и обеспечивать своевременное выполнение согласованных результатов в соответствии с Планом мероприятий на 2026 год. 2. Цели консультационных услуг Общей целью данных консультационных услуг является координация деятельности Рабочей группы по CBE и содействие эффективной реализации Этапа 1 (2026 г.) Плана мероприятий по трансформации преподавания в профессиональном образовании: от традиционного преподавания к компетентностно-ориентированному обучению. В частности, Координатор CBE будет оказывать поддержку Рабочей группе по CBE в следующих направлениях: a) координация реализации Плана мероприятий на 2026 год во взаимодействии с IVETD, SFUVET, Агентством профессионального образования и VET4UZ; b) содействие коммуникации и сотрудничеству между национальными экспертами, участвующими в процессе реализации; c) координация разработки институциональных и методологических основ, необходимых для перехода к компетентностно-ориентированному обучению, включая проведение контекстного анализа, мероприятий по наблюдению за учебными занятиями и подготовку стратегических документов; d) мониторинг реализации согласованных мероприятий, обеспечение своевременной подготовки предусмотренных результатов, а также качества и согласованности работы, выполняемой Рабочей группой; e) содействие поэтапному укреплению институционального потенциала и ведущей роли IVETD в координации и обеспечении устойчивости перехода к компетентностно-ориентированному обучению. 3. Основные задачи местного координатора Под общим руководством IVETD и в тесном взаимодействии с SFUVET, Агентством профессионального образования и VET4UZ местный координатор осуществляет координацию и содействует работе Рабочей группы по CBE в рамках реализации Плана мероприятий на 2026 год. Основные задачи включают: 1. Координировать работу Рабочей группы по CBE по изучению подходов и практик IVETD и SFUVET в области профессионального развития педагогических кадров с привлечением экспертов SFUVET. 2. Координировать работу Рабочей группы по CBE по планированию и проведению базового исследования существующих практик преподавания и педагогических подходов в отобранных учреждениях профессионального образования. 3. Координировать работу Рабочей группы по CBE по укреплению потенциала методистов и преподавателей IVETD посредством обучения по подходам SiVET/SBL и мероприятий по профессиональному обмену опытом. 4. Координировать работу Рабочей группы по CBE по разработке стратегических и методологических основ для внедрения и масштабирования компетентностно-ориентированного обучения и SBL в национальной системе ПОО. 4. Методология работы Местный координатор предложит методологию работы и согласует ее со Старшим экспертом VET4UZ по подготовке педагогических кадров. 5. Отчетность Местный координатор представляет все согласованные результаты работы Старшему эксперту VET4UZ по подготовке педагогических кадров в соответствии с утвержденным рабочим планом и установленными сроками. |
| Требования к кандидату | |
| Возраст: | не имеет значения |
| Пол: | Не имеет значения |
| Местожительство: | Ташкент,Узбекистан |
| Образование: | Высшее |
| Профессиональные требования: | Образование и профессиональный опыт Обязательные требования: • степень магистра в области образования, социальных наук или смежной области; • не менее 5 лет опыта работы в сфере поддержки подготовки и профессионального развития педагогических кадров системы ПОО, в частности опыта взаимодействия со структурами управления ПОО и педагогическими кадрами, включая сотрудничество с международными организациями в рамках инициатив по реформированию профессионального образования и системы образования в целом; • подтвержденное понимание принципов компетентностно-ориентированного обучения и систем профессионального развития педагогических кадров. Методологические и/или управленческие компетенции • высокие организационные навыки, навыки подготовки отчетности и коммуникации (устной и письменной), а также способность выполнять поставленные задачи на системном уровне в сфере ПОО. Социальные и личностные компетенции • хорошие аналитические навыки; • отличные навыки проведения презентаций, аргументации, фасилитации и обучения; • способность работать самостоятельно и при минимальной поддержке. Языки Обязательные требования: • свободное владение узбекским и русским языками; хорошее владение английским языком является значительным преимуществом. Навыки работы с ИТ Обязательные требования: • Office 365; • уверенное использование Интернета. |
| Условия работы | |
| Регион: | Ташкент |
| Занятость: | Частичная |
| Предлагаемая зарплата: | в соотв. с внутр. правилами и опытом кандидата |
| Дополнительная информация | |
| Дополнительные сведения: | Подача заявления Мы ждем вашего резюме с рекомендациями, сопроводительным письмом, соответствующими сертификатами о работе и дипломами до 1 сентября 2026 г. Мы свяжемся только с кандидатами, чья квалификация и опыт соответствуют требованиям вакансии. |
 |
Личный кабинет |
| О проекте Пользовательское соглашение Публичная оферта |
Прейскурант Как оплатить? Контакты |
Пособие кадровикам Публикации |